ALIVE TUEN MUN TIN SHUI WAI YUEN LONG 「學生對「德國人不知道集中營」提出質疑…於是他做了個實驗卻得到令人毛骨悚然的結果!」
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學生對「德國人不知道集中營」提出質疑…於是他做了個實驗卻得到令人毛骨悚然的結果!

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學生對「德國人不知道集中營」提出質疑…於是他做了個實驗卻得到令人毛骨悚然的結果! 學生對「德國人不知道集中營」提出質疑…於是他做了個實驗卻得到令人毛骨悚然的結果!

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第三天:行動產生力量(Strength Through Action)
接著,瓊斯決定發行會員卡給每個想要繼續餐與實驗的學生。他向每個人發了一張卡片,其中有3張卡片打了紅色的叉做為記號,而拿到這3張卡的學生必須告發不遵守這場「浪潮」的人;他指派每個學生一個任務,該任務必須在當天完成。這一天的主題是「行動產生力量」,每個人都需要改變。

瓊斯要學生去啟發新成員,新加入的成員必須由原會員推薦,由瓊斯發給會員卡。而新會員在收到會員卡後,必須展現其對規則的認知,並宣示服從規則。學生們對此充滿好奇,在當天結束前,學校已佈滿「第三波」旗幟,瓊斯原班的學生還帶來兩百個其他班的學生宣誓加入。


第四天
到了實驗第四天,開始有學生翹課,只為了加入「浪潮」行列,課堂人數也從30人增加至80人。瓊斯把實驗往前推進,他要看看自己所塑造的「運動」能達到什麼境界。他對學生表示,第三波的活動不僅是教室裡的活動,還是全國性的活動,目的是要找到願意為政治的改變戰鬥的學生。它是真實的,全國很多老師也在徵尋並訓練年輕人,而這些年輕人能夠經由紀律、團體、行動來讓國家更好。瓊斯告訴學生,他們是精心挑選的一群。

他接著宣布,明天中午12點將有一場集會舉行,這個集會只有「浪潮」的成員可以參加。那天一位總統候選人將宣告第「第三波」青年計畫的成立,全國有超過一千個年輕人的團體將站出來,展示他們對本活動的支持,媒體也將前來紀錄此事件。瓊斯問學生是否能有好的表現,學生高喊可以,興奮的情緒在教室高脹,他們還問是否可以穿白襯衫及帶朋友來參加等問題。而對活動報持懷疑態度的幾個學生,則被帶到圖書館待到星期五。


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